Questo corso dell'Università di Reading spiega come gli educatori possano impegnarsi al meglio con i loro studenti per creare un ambiente di apprendimento di successo.

Mantenere una classe ben funzionante richiede molto più che semplicemente insegnare il curriculum.

I bambini sono più inclini ad apprendere e quindi svilupparsi fino al loro pieno potenziale, quando guidati da insegnanti ben addestrati ed emotivamente intelligenti.

Questo corso di FutureLearn della durata di quattro settimane dell'Università di Reading spiega come gli insegnanti possano creare un ambiente maggiormente propizio all'apprendimento positivo.

Helen Bilton, professoressa di apprendimento all'aperto, direttrice dei programmi post-laurea, e direttrice della scuola di tutoraggio accademico presso l'Università di Reading, svolge il ruolo di educatore principale, incorporando una moltitudine di opinioni esperte e ricerche accademiche per dare forma a questo corso.

Apprendendo sul contesto della classe, gli insegnanti, il personale di supporto e persino gli studenti stessi possono promuovere l'apprendimento di successo nelle scuole primarie in qualsiasi luogo.