Hack de coursFaire des bébés au 21e sièclePar UCL (University College London), Dan Reisel, Lyndsey Butterworth, Helen O'Neill
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Ce cours de l'University College London explore les progrès réalisés dans le traitement de la fertilité au cours des dernières décennies, en abordant les traitements disponibles ainsi que les questions éthiques concernant leur impact sur les parents, les enfants et la société.
Citation favorite
Il peut être très constructif pour les gens de pouvoir revisiter l"idée de la vie de famille, de la construction familiale. Mais la personne qui doit rester au centre de ces considérations, c"est l"enfant.
Bronwyn Parry, professeur de santé mondiale, King"s College London
Introduction
Au 21e siècle, les niveaux d'infertilité ont augmenté dans le monde entier, parallèlement à une augmentation de l'obésité et de l'âge moyen des futurs parents.
Heureusement, les options de traitement de la fertilité se sont rapidement améliorées en même temps.
L'University College London a réuni des experts de premier plan en bioéthique, sciences de la reproduction et droit pour explorer non seulement les avancées technologiques dans le traitement de la fertilité, mais aussi leur moralité et leur impact social.
Dan Riesel est chercheur en médecine préventive et en bioéthique à l'Institut pour la santé des femmes du collège, tandis que Lyndsey Butterworth est chercheuse associée à l'Université de Newcastle, spécialisée dans les maladies mitochondriales.
En collaboration avec la généticienne moléculaire Helen O'Neill, ces enseignants comparent les traitements de fertilité et les attitudes à leur égard à travers le monde.
Chaque module de ce cours explore un type de traitement différent, de la congélation des ovules au don de sperme en passant par la gestation pour autrui transnationale.
En plus d'expliquer la science derrière chaque option de traitement de la fertilité, le cours aborde les préoccupations de santé et les dilemmes moraux impliqués.
Voici les 3 notions clés de ce Hack
- 1.Réguler le traitement de la fertilité améliore la sécurité, mais peut rendre le processus inflexible et impersonnel
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