Ce cours de l'Université du Michigan explore les innovations éducatives récentes et comment les tirer parti pour réinventer l'enseignement et l'apprentissage.

L'éducation est peut-être la plus importante de toutes les poursuites humaines. Notre capacité à transmettre des connaissances, à apprendre de nos erreurs et à tirer parti des innovations est ce qui motive le progrès.

Cependant, nos systèmes éducatifs ont été pris dans un cycle de stagnation systémique, souffrant d'un manque d'innovation.

Deborah Loewenberg Ball et Nell Duke sont des professeurs à l'École de l'éducation de l'Université du Michigan, et Liz Kolb est professeure adjointe clinique.

Dans ce cours, Ball, Duke et Kolb explorent à la pointe de la psychologie, de la pensée et de la théorie éducatives dans le but de réinventer notre idée de l'enseignement et de l'apprentissage.

Les éducateurs et les apprenants peuvent utiliser le cours pour optimiser leur propre capacité à enseigner et apprendre de nouvelles compétences et concepts.