Hack de coursComprendre le TDAHPar King's College London
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Ce cours du King's College London fournit un guide pour mieux comprendre la complexité du TDAH, comme l'expliquent les professeurs en psychologie, psychiatrie et neurosciences.
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Dans l'ensemble, pour les problèmes de santé mentale à l'âge de 18 ans, y compris la dépression, l'anxiété et les comportements auto-agressifs, c'était le TDAH concomitant qui était le facteur de risque le plus important – à la fois ceux avec un TDAH persistant et ceux avec un TDAH à début tardif avaient un risque plus élevé de ces problèmes de santé mentale.
Jessica Agnew-Blais, psychologue
Introduction
Le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) n'est pas simplement quelque chose qui affecte les enfants.
Bien qu'il se manifeste généralement pendant l'enfance, la plupart des gens doivent apprendre à faire face aux symptômes du TDAH tout au long de leur vie, à un grand coût non seulement pour eux-mêmes mais pour la société dans son ensemble.
Ce cours proposé par le King's College London couvre la nature multifacette du TDAH, de son histoire aux mécanismes neurologiques par lesquels il fonctionne et aux traitements disponibles.
Présenté par des professeurs de divers départements de psychologie, psychiatrie et neurosciences, le cours met en lumière un trouble commun mais souvent mal compris.
Voici les 3 notions clés de ce Hack
- 1.Le TDAH n'est pas un trouble 'nouveau'
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